Relatório Individual do Aluno na Educação Especial para Imprimir

O iEducação elaborou mais de 80 Modelos Editáveis de Relatório Individual do Aluno na Educação Especial para dar um norte aos professores na hora de descrever seus alunos PcDs.

Esses Relatórios Descritivos são diversificados e possui os termos corretos para cada dificuldade, totalmente de acordo com a BNCC e estruturado para alcançar a realidade da rotina escolar e descrever até as situações mais delicadas.

Tenha o Material pronto para descrever alunos da educação infantil com TEA – TOD – TDAH – Deficiências físicas – Síndrome de Down – Pessoa com Deficiência Visual – Surdos – Pessoa com Deficiência Intelectual e mais…

Eu Quero os Modelos Editáveis de Relatórios da Educação Especial

Modelos Editáveis de Relatório Individual do Aluno na Educação Especial (Educação Infantil)

Os Relatórios individuais na educação especial são fundamentais para monitorar o desenvolvimento contínuo de cada aluno e fornecer informações importantes para educadores, pais e profissionais envolvidos.

E para dar um maior apoio aos professores da Educação infantil que possuem alunos PcD, o iEducação elaborou modelos prontos e editáveis para cada especificidade da Educação Especial.

Esses documentos detalham progressos, apontam necessidades específicas e orientam ajustes nas estratégias pedagógicas. Baseados em anotações diárias, os relatórios captam interações sociais, conquistas acadêmicas e desafios comportamentais, assegurando que as intervenções sejam personalizadas.

Os modelos de Relatório Individual do Aluno na Educação Especial propõe a valorização dos avanços, respeita as limitações individuais de cada criança e exploram essas descrições:

• Recomendações
• Campos de Experiências
• Eixos Estruturantes
• Desenvolvimento Cognitivo, físico e socioemocional
• Aprendizagem
• Avanços e Dificuldades
• Observações
• Recomendações

Os relatórios deste artigo são apenas algumas amostras. O material completo possui 84 modelos com variações e muitas outras possibilidades. Lembrando que o arquivo é editável e pode ser ajustado conforme cada aluno.

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Eu Quero os Modelos Editáveis de Relatórios da Educação Especial

Todos os relatórios descritivos da Educação Especial são para todos os segmentos da educação infantil.

(Berçário, Maternal e Pré-Escola)

Relatório Individual do Aluno com Deficiências Físicas

Os relatórios de alunos com deficiências físicas devem detalhar o tipo específico de deficiência e como ela impacta o aprendizado e a interação do aluno.

Precisamos documentar tanto as necessidades especiais quanto os progressos e capacidades do aluno, destacando avanços significativos e conquistas. Veja este modelo:

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Os Modelos Editáveis de Relatório Individual do Aluno na Educação Especial que fala sobre as Deficiências Físicas são bem diversificados para atender o maior número de especificidades. Veja o que terá por dentro do material:

• Relatório Descritivo de um aluno com Distrofia Muscular e total apoio profissional, estrutural e financeiro.
• Relatório Descritivo de um aluno com Distrofia Muscular com Recursos de apoio Limitados
• Relatório Descritivo de um aluno com Paralisia Cerebral com Recursos de apoio médios com adaptações de inclusão
• Relatório Descritivo de um aluno com deficiências de mobilidade que necessita de dispositivos como cadeiras de rodas refletindo as realidades comuns em escolas com limitações de recursos
• Relatório Descritivo de um aluno com deficiências de mobilidade que necessita de dispositivos como cadeiras de rodas – Suporte Inclusivo Exemplar
• Relatório Descritivo de um aluno com deficiências ortopédicas – Suporte Inclusivo Exemplar
• Relatório Descritivo de um aluno com deficiências ortopédicas – Suporte Inclusivo com limitações de recursos

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Relatório Individual do Aluno para TEA Suporte 1, 2, 3 e Suspeita de TEA

Os relatórios de alunos com TEA abordam os comportamentos específicos, interações sociais, progressos acadêmicos e dificuldades das crianças, refletindo tanto desafios quanto conquistas.

Os modelos editáveis do iEducação descrevem as adaptações pedagógicas e intervenções utilizadas para atender às suas necessidades específicas e propõem ajustes e estratégias de ensino com suporte contínuo para promover o desenvolvimento integral do aluno.

Veja esses modelos:

Quer mais detalhes? Acesse: Relatórios de Alunos com Autismo na Educação Infantil

Você precisa de um material pronto para economizar tempo, sem ficar horas procurando os termos corretos para descrever as crianças da educação especial? Precisa solicitar avaliação diagnóstica de suspeitas e não sabe como fazer?

Esses Relatórios Editáveis da Educação Especial é perfeito! Veja as variações de Relatórios para TEA:

• Relatório Descritivo de um aluno com TEA – Transtorno do Espectro Autista – Nível de Suporte 1
• Relatório Descritivo de um aluno com TEA – Transtorno do Espectro Autista – Nível de Suporte 2
• Relatório Descritivo de um aluno com TEA – Transtorno do Espectro Autista severo – Não Verbal
• Relatório Descritivo de um aluno com sintomas e comportamentos típicos do TEA, mas que não possui diagnóstico e laudo (Indicação de Avaliação Psicopedagógica)

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Relatório Individual do Aluno para TDAH

O TDAH é caracterizado por dificuldades de atenção, hiperatividade e impulsividade que afetam o desempenho escolar e social. Na educação infantil, precisamos registrar comportamentos como dificuldade de concentração, inquietação e desafios em seguir instruções.

Estas anotações estão detalhadas nos relatórios do iEducação para identificar padrões que podem sugerir TDAH.

Veja o relatório a seguir e observe o modelo de Solicitação de uma avaliação profissional para confirmar o diagnóstico e orientar intervenções apropriadas para que o aluno receba o suporte necessário para seu desenvolvimento:

Os relatórios neste arquivo não estão baseados em diagnósticos e/ou laudos. Apenas hipóteses, avaliação de comportamento e aprendizagem, solicitando em alguns casos avaliação de um profissional da saúde. (Visto que na Educação Infantil é difícil diagnosticar)

Este é apenas um modelo de exemplo, mas o Combo Editável de Relatórios possuem variações para cada possibilidade. Veja:

• Relatório Descritivo com suspeita de TDAH – Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade – Leve
• Relatório Descritivo com suspeita de TDAH – Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade – Moderado
• Relatório Descritivo com suspeita de TDAH – Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade – Comum
• Relatório Descritivo com suspeita de TDAH – Modelo para Preencher com as vivências + Exemplos

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Relatório Individual do Aluno para TOD

O TOD manifesta-se através de comportamentos desafiadores, agressividade e dificuldades em seguir regras, comumente confundido com birras típicas da infância.

O diagnóstico na educação infantil é difícil, pois as crianças ainda estão aprendendo habilidades socioemocionais, mas mesmo assim é possível observar certos comportamentos típicos do TOD.

Os relatórios documentam incidentes específicos, reações e frequência desses comportamentos para entender o contexto mais amplo. Veja abaixo o modelo sobre como solicitar uma avaliação profissional para diferenciar o TOD de outras condições e orientar intervenções adequadas:

Para as Descrições do TOD você pode ter acesso as seguintes variações:

• Relatório Descritivo Padrão com suspeita de TOD – Transtorno Opositor Desafiador
• Relatório Descritivo com suspeita de TOD – Transtorno Opositor Desafiador – Panorama do ano letivo inteiro
• Relatório Descritivo com suspeita de TOD – Transtorno Opositor Desafiador – Panorama do ano letivo inteiro com Melhorias
• Relatório Descritivo com suspeita de TOD – Transtorno Opositor Desafiador – Desempenho médio Sem Necessidade de Avaliação Psicopedagógica
• Relatório Descritivo com suspeita de TOD – Transtorno Opositor Desafiador – Modelo para preencher

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Relatório Individual do Aluno com Síndrome de Down

Cada criança com Síndrome de Down apresenta habilidades e desafios únicos. Por isso, ao elaborar descrições precisamos observar e registrar minuciosamente cada avanço e dificuldade individual, notando habilidades cognitivas, físicas, sociais e emocionais.

Os Relatórios Editáveis do iEducação destacam progressos específicos e áreas que requerem suporte adicional. Veja este exemplo:

Ter relatórios prontos para editar é o que vai facilitar seu trabalho, pois como professores, nem sempre dispomos de tempo livre para elaborar as descrições, imagine então para pesquisar sobre as variações de cada especificidade da educação especial?

Para a Síndrome de Down temos os seguintes relatórios:

• 4 Modelos padrão
• Modelo com Solicitação de Avaliação Psicopedagógica
• Modelos para o Berçário 1 e 2
• Modelos para o Maternal 1 e 2
• Modelos para a Pré-Escola 1 e 2

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Relatório Individual do Aluno com Deficiência Visual (Baixa Visão, Cegueira Parcial, Cegueira Total.)

Ao elaborar relatórios para alunos com deficiência visual, precisamos descrever a natureza específica da deficiência – baixa visão, cegueira parcial ou total – e como isso impacta a aprendizagem e interação da criança.

Veja o que fazer e como fazer seguindo o exemplo do relatório a seguir que trata de um aluno fictício com baixa visão:

Os nossos relatórios registra as adaptações realizadas, detalha os progressos, desafios observados e foca em soluções que promovam maior inclusão e independência, incluindo solicitações de avaliações periódicas por profissionais da saúde visual para ajustar recursos e estratégias.

As variações deste material incluem:

• Relatório Descritivo – Baixa Visão
• Relatório Descritivo – Cegueira Parcial
• Relatório Descritivo – Cegueira Total

Lembrando que abrangem o Berçário 1 e 2, Maternal 1 e 2 e Pré-Escola 1 e 2!

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Relatório Individual do Aluno com Deficiência Auditiva

Para relatar sobre alunos com deficiência auditiva na educação infantil, observe e documente como a criança interage com sons, responde a estímulos auditivos e se comunica com os outros.

Os Relatórios prontos do iEducação descrevem tanto as conquistas quanto os desafios na interação social e aprendizado, além de destacar intervenções específicas que suportam o desenvolvimento integral da criança. Veja este exemplo:

O material completo da Educação Especial possui também:

• Relatório Descritivo – Criança que está perdendo as capacidades de escuta – suspeita de surdez
• Relatório Descritivo – Diagnóstico de surdez

Para Surdez, são 16 páginas alinhadas com a BNCC, as expectativas de aprendizagem e desenvolvimento de acordo com a idade e a etapa escolar em que se encontra. Quer o modelo editável? É só ajustar para sua realidade:

Eu Quero os Relatórios da Educação Especial

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Relatório Descritivo do Aluno com Atraso Físico

Ao elaborar relatórios para alunos com desenvolvimento físico com atraso, é importante observar e registrar a evolução de habilidades motoras finas e grossas, bem como a capacidade da criança de navegar no ambiente escolar.

Note que o modelo a seguir faz parte do combo completo de relatórios editáveis da Educação Especial! Como é editável, você pode acrescentar o nome do aluno e mudar alguns detalhes do dia a dia da criança em específico. Veja:

Esses relatórios detalham as intervenções para a mobilidade e a participação das crianças em atividades físicas, destaca as adaptações necessárias, registra como o atraso no desenvolvimento físico impacta outras áreas de aprendizado e interação social.

Os modelos do iEducação foram elaborados para medir os progressos, desafios persistentes e recomendar avaliações regulares por profissionais da saúde para ajustar suportes conforme necessário.

Quer o material pronto? Já está disponível por apenas R$ 37,00 e você ainda terá acesso à 3 Bônus Incríveis: 🟢 Alfabeto Fônico 🟣 Lúdico Kids 🟡 Flashcards dos Números.

Eu Quero os Relatórios da Educação Especial

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Descrevendo Crianças com Problemas Comportamentais

Este é sem dúvida um dos maiores desafios dos professores: Como descrever alunos com problemas comportamentais que não possuem laudo para podermos falar de suas dificuldades?

• Como falar que a criança não aprende? Mesmo com os melhores estímulos?
• Como falar que o emocional da criança está alterado e por isso ela não consegue aprender?
• Como explicar que anda muito sonolenta, ficando dispersa nas aulas sem aproveitamento, isso seria julgar que a criança não está dormindo em casa?
• Como falar que o aluno faz bagunça e atrapalha as aulas???

Todas essas questões são importantes e perigosas, por isso requer o máximo de atenção e preparação para descrever essas situações! Mas perceba que o iEducação já fez isso por você!

Eu Quero os Relatórios da Educação Especial

Se você ainda está com dúvidas sobre nossos materiais, veja abaixo mais alguns exemplos. No Kit de Relatórios editáveis você vai encontrar 84 Relatórios Diferentes para vários tipos de especificações em parecer descritivo do dia a dia escolar:

Relatório Descritivo do Aluno com Atraso Cognitivo

Relatório Descritivo do Aluno com Atraso Socioemocional

Relatório Individual do Aluno com Irregularidades no Sono

Relatório Individual do Aluno com Problemas de Comportamento/Indisciplina

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Relatório Individual do Aluno na Educação Infantil Regular

Os relatórios do iEducação descrevem o acompanhamento do desenvolvimento das crianças, identificam os marcos importantes, detalham os avanços e também as dificuldades dos pequenos!

Este já é outro arquivo independente do Kit da Educação Especial

Com mais de 120 modelos diferentes de relatórios editáveis, este conjunto possui relatórios descritivos, relatórios para preencher, relatórios bimestrais, vários níveis de desempenhos (Satisfatório – médio – insatisfatório) Tudo em conformidade com a BNCC.

Você quer ver mais detalhes?

Acesse esses exemplos: Relatórios na Educação Infantil: Modelos Editáveis