Atividades Dia da Água para Educação Infantil BNCC 2024

O iEducação elaborou as Melhores Atividades Dia da Água para Educação Infantil pensando em unir aprendizado e conscientização sobre este recurso valioso e não renovável.

Todo conteúdo deste artigo foi estruturado para facilitar o trabalho docente, e para dar um UP na aprendizagem dos pequenos, que tal prepará-los para a Alfabetização? Adquira o “MEU ALFABETO”, que junto com o “LÚDICO KIDS”, as crianças vão aprender mais fácil e rápido!

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Projeto Dia da Água 2024 Educação Infantil + Planejamento

Aplicar um Projeto Dia da Água na Educação Infantil é fundamental para levar conscientização às escolas. Ao planejar atividades lúdicas e educativas sobre a importância da água, os professores conseguem engajar as crianças de maneira significativa.

Com o planejamento, o trabalho docente se torna mais organizado e eficaz. Veja todos os planos de aula para o Dia da água e aplique em sala de aula! Todo o conteúdo está alinhado à BNCC, garantindo assim uma aprendizagem mais profunda e divertida para os pequenos. Neste artigo você encontrará tudo pronto para você!

Atividades Dia da Água para Imprimir

Essas atividades foram elaboradas com muito carinho pelo iEducação para que você ensine as crianças e, ao mesmo tempo desperte nelas a vontade em preservar o meio ambiente! Ensine diversas habilidades para os pequenos e estimule a aprendizagem ao mesmo tempo.

Você poderá baixar todas essas atividades. É só clicar no botão indicado, que será direcionado(a) para preencher um formulário com nome e e-mail. Entre em nossa plataforma exclusiva para fazer o download do seu arquivo gratuitamente!

Atividade de Matemática para o Dia da Água

Atividades de Alfabetização sobre o Dia da Água

Atividades Dia da Água: Leitura e Pintura

Atividades sobre o Ciclo da água para Educação Infantil

Atividades Dia da Água sobre os Estados Físicos da Água

Atividades do Dia da Água sobre Consumo Consciente da Água.

Atividades Dia da Água com Labirintos

Atividades Dia da Água: Escrita Correta da Palavra Água.

Atividade de Escrita e Desenho para o Dia da Água

Desenhos do Dia da Água para Colorir

Estimule a coordenação motora das crianças ao aplicar em sala de aula esses desenhos, que além de divertir, também levam a conscientização do cuidado com a água, este recurso valioso e não renovável que temos!

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Lembrancinhas para o Dia da Água

Torne o Dia da Água ainda mais especial com essas lembrancinhas! As crianças vão estar motivadas em cuidar e preservar este nosso recurso valioso. Ah entregar lembrancinhas é uma prática com um toque lúdico que encanta e reforça toda a aprendizagem passada aos nossos pequenos.

Você pode baixar seu PDF gratuito com essas e mais outras lembrancinhas para o Dia da Água! É só clicar no botão abaixo:

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Plano de Aula com Sequência Didática para o Dia Mundial da Água

Esses planos de aulas são estruturados para que a aprendizagem aconteça de modo leve e significativo. São planos de aulas diários para trazer reflexões sobre o cuidado com a água e sua preservação!

Essa sequência didática pode ser aplicadas durante a semana da água. Use um plano de Aula para cada dia da semana. Veja:

Plano de Aula para o Dia 1: Descobrindo a Água

Tema: Conhecendo a Água e Sua Importância
Campo de Experiência: Corpo, Gestos e Movimentos; Traços, Sons, Cores e Formas
Habilidades BNCC: (EI02EO06), (EI02ET06), (EI02EF03)

Objetivos:

• Introduzir o conceito da importância da água para a vida.
• Desenvolver habilidades de contagem e reconhecimento de números.
• Estimular a diferenciação entre letras, números e símbolos.

Conteúdo: A importância da água. Contagem e reconhecimento de números. Diferenciação entre letras, números e símbolos.

Duração: Uma aula inteira (meio período).

Recursos Didáticos: Atividades impressas; Lápis de cores, canetinhas; Recipientes com água.

Metodologia:
1º Momento: Contar Gotinhas – Entrega das atividades impressas de matemática para contar gotinhas e corresponder com numerais. Disponibilizar lápis de cor e canetinhas para a execução da atividade.
2º Momento: Letras, Números e Símbolos – Realização da atividade de separação e diferenciação de letras, números e símbolos.
3º Momento: Caminhada da Água – Passeio pela escola observando diferentes formas de uso da água, como bebedouros, banheiros e áreas verdes.
4º Momento: Jogo da Memória da Água – Atividade lúdica com imagens relacionadas à água para desenvolver o raciocínio e a memória.

Avaliação:
Observação da participação e engajamento dos alunos nas atividades, avaliando a capacidade de reconhecer números, letras e símbolos, bem como o interesse e curiosidade sobre o tema água.

Referências:

• Montessori, Maria. “A Criança.”
• Piaget, Jean. “A Formação do Símbolo na Criança.”
• Vygotsky, L.S. “Pensamento e Linguagem.”

Plano de Aula para o Dia 2: Explorando o Ciclo e Estados da Água

Tema: Ciclo da Água e Seus Estados Físicos
Campo de Experiência: O eu, o outro e o nós; Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Habilidades BNCC: (EI03ET05) , (EI03EF07), (EI03CG05).

Objetivos: Compreender o ciclo da água e reconhecer seus estados físicos. Identificar ações de uso adequado e inadequado da água.

Conteúdo: Ciclo da água. Estados físicos da água. Uso adequado e inadequado da água.

Duração: Uma aula inteira (meio período).

Recursos Didáticos:

• Atividades impressas sobre o ciclo da água e estados físicos;
• Imagens e cartazes do ciclo da água;
• Experiências práticas com água em diferentes estados.

Metodologia:
1º Momento: Ciclo da Água – Discussão guiada com auxílio de cartazes sobre o ciclo da água. Distribuição da atividade impressa para identificação das etapas.
2º Momento: Estados Físicos da Água – Realização da atividade sobre os estados físicos e mudanças de estado físico (gelo + calor = água líquida). Experimentação prática.
3º Momento: Uso da Água – Atividade impressa sobre uso adequado e inadequado da água, seguida de diálogo sobre a importância da conservação.
4º Momento: Regar as Plantas – Atividade prática onde as crianças regam as plantas da escola, compreendendo a importância da água para os seres vivos.

Avaliação:
Através da observação do interesse e compreensão das crianças sobre o ciclo da água, seus estados e a importância da conservação da água. Avaliar também a participação na atividade prática.

Referências:

• Dewey, John. “A Criança e o Currículo.”
• Freire, Paulo. “Pedagogia da Autonomia.”
• Piaget, Jean. “Seis Estudos de Psicologia.”

Plano de Aula para o Dia 3: A Arte e a Água

Tema: Expressão Artística sobre a Água
Campo de Experiência: Traços, Sons, Cores e Formas
Habilidades BNCC: (EI03EF06), (EI03TS01), (EI03EF07).

Objetivos: Desenvolver a criatividade e a expressão por meio da arte. Refletir sobre a importância da água através de atividades artísticas. Promover a colaboração e o trabalho em equipe.

Conteúdo: Arte e água. Trabalho em equipe e colaboração. Importância da água expressa por meio da arte.

Duração: Uma aula inteira (meio período).

Recursos Didáticos:

• Materiais para artes, como tintas, pincéis, papel.
• Atividades impressas de recortar, colar e formar palavras.
• Livros de histórias e imagens sobre a água.

Metodologia:
1º Momento: Arte do Ciclo da Água – Criação de um mural coletivo sobre o ciclo da água utilizando diferentes materiais artísticos.
2º Momento: Montando Palavras – Atividade de recortar e colar para formar palavras relacionadas à água.
3º Momento: Expressão Livre – Desenhos livres sobre a água, incentivando as crianças a expressarem o que aprenderam.
4º Momento: Histórias sobre a Água – Contação de histórias que envolvem a temática da água, seguida de um debate guiado sobre as lições aprendidas.

Avaliação:
Avaliação por meio da observação da criatividade, compreensão do tema água e capacidade de trabalhar em equipe.

Plano de Aula para o Dia 4: Raciocínio Lógico e Água

Tema: Desenvolvendo o Raciocínio Lógico com a Temática da Água
Campo de Experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Habilidades BNCC: (EI03EF05), (EI03EF09), (EI03OT04).

Objetivos: Estimular o raciocínio lógico por meio de atividades temáticas. Promover a compreensão sobre o uso adequado da água. Encorajar a expressão de ideias e sentimentos sobre a água.

Conteúdo: Uso adequado e inadequado da água. Raciocínio lógico aplicado ao tema da água. Expressão de ideias e sentimentos.

Duração: Uma aula inteira (meio período).

Recursos Didáticos:

• Atividades impressas sobre uso adequado da água.
• Labirinto impresso para desenvolver raciocínio lógico.
• Materiais para escrita e desenho.

Metodologia:
1º Momento: Uso da Água – Discussão guiada sobre uso adequado e inadequado da água, seguida de atividade impressa relacionada.
2º Momento: Labirinto da Água – Atividade de raciocínio lógico com um labirinto temático.
3º Momento: Palavras e Desenhos – Atividade impressa para escrever palavras e fazer desenhos sobre a água.
4º Momento: Observação do Ambiente – Caminhada pela escola para observar e discutir os diversos usos da água no ambiente escolar.

Avaliação:
Observação da capacidade de raciocínio, compreensão do uso adequado da água e expressão de ideias.

Plano de Aula para o Dia 5: Celebração do Dia da Água

Tema: Celebrando o Dia da Água
Campo de Experiência: O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos
Habilidades BNCC: (EI03EO06), (EI03CG02), (EI03CG03).

Objetivos: Celebrar o aprendizado sobre a água. Reforçar a importância da água através de brincadeiras e atividades lúdicas. Promover a socialização e o espírito de comunidade.

Conteúdo: Celebração e conscientização sobre a água. Atividades lúdicas e brincadeiras. Socialização e comunidade.

Duração: Uma aula inteira (meio período).

Recursos Didáticos:

• Brinquedos e jogos relacionados à água.
• Materiais para artes.
• Lembrancinhas sobre o Dia da Água.

Metodologia:
1º Momento: Brincadeiras com Água – Diversas brincadeiras ao ar livre que envolvem o uso da água, como corrida de esponjas e pintura com água.
2º Momento: Colorindo a Água – Atividade de colorir desenhos relacionados ao Dia da Água, reforçando o aprendizado de forma lúdica.
3º Momento: Entrega de Lembrancinhas – Distribuição de lembrancinhas temáticas para celebrar o Dia da Água, incentivando as crianças a lembrarem da importância da água em suas vidas.
4º Momento: Círculo da Gratidão – Reflexão coletiva sobre o que foi aprendido durante a semana, permitindo que as crianças expressem seus sentimentos e aprendizados sobre a água.

Avaliação:
Avaliação contínua da participação, cooperação e expressão das crianças durante as atividades de celebração, observando a internalização dos conceitos aprendidos sobre a água.

Atividades Dia da Água com Brincadeiras Lúdicas

O iEducação selecionou essas brincadeiras lúdicas para ensinar o valor da água de um jeito divertido e significativo. Explore o lúdico à vontade na Educação Infantil.

Atividades Dia da Água com Corrida do Balde

As crianças são divididas em equipes e devem transportar água de um recipiente a outro usando um copo ou uma esponja, tentando não derramar água pelo caminho. Esta atividade ensina sobre o valor da água e a importância de não desperdiçá-la, além de promover o trabalho em equipe.

Atividades Dia da Água com Pintura com Água

Utilizando pincéis e água, as crianças “pintam” em uma superfície ao ar livre, como o chão do pátio ou pedras. A pintura desaparece à medida que a água seca, o que pode ser usado para discutir a evaporação e o ciclo da água, além de incentivar a criatividade sem desperdício de materiais.

Atividades Dia da Água com Laboratório da Água

Monte uma estação com diferentes recipientes contendo água, onde as crianças podem experimentar com objetos que flutuam e afundam, observar a dissolução de substâncias na água e brincar com a ideia de mistura de líquidos. Esta atividade promove a curiosidade científica e o respeito pelo uso consciente da água.

Atividades Dia da Água com Histórias e Teatro da Água

Crie um momento de contação de histórias que envolvam a temática da água, seguido de uma atividade teatral onde as crianças podem encenar as histórias, destacando personagens que cuidam e respeitam a água. Isso incentiva a expressão artística e a internalização de comportamentos sustentáveis.

Atividades Dia da Água com Jardim das Chuvas

Com a supervisão dos adultos, as crianças plantam mudas ou sementes e aprendem a regá-las adequadamente, entendendo a quantidade de água necessária para diferentes plantas. Esta atividade pode ser complementada com a criação de um sistema simples de coleta de água da chuva, ensinando sobre a reutilização da água e a importância da preservação dos recursos naturais.

Estas atividades lúdicas oferecem maneiras divertidas e educativas de ensinar as crianças sobre a importância da conservação da água, estimulando o cuidado e o respeito pelo meio ambiente desde cedo.

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Dia Mundial da Água: 22 de Março

O Dia Mundial da Água é celebrado em 22 de março. Esta data foi estabelecida pela Assembleia Geral das Nações Unidas em 1992, com o objetivo de promover a conscientização sobre a importância da água para a sobrevivência dos seres vivos e a necessidade de gerenciá-la de forma sustentável.

Surge no contexto da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, a Eco-92, realizada no Rio de Janeiro. O dia incentiva discussões e ações voltadas para a solução dos problemas relacionados à água em todo o mundo.

Esta é uma data para comemorar esse bem valioso e ao mesmo tempo ensinar as gerações futuras a cuidar e preservar o meio ambiente.