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Parlendas para Educação Infantil: Aprendizagem Divertida

Potencialize o ensino das crianças com as Melhores Parlendas para Educação Infantil. Pois aprender com essas leituras cantadas é divertido e prazeroso.

As atividades infantis devem priorizar o desenvolvimento de habilidades psicomotoras, além de preparar as crianças para a Alfabetização.

Para isso conheça “MEU ALFABETO” para ensinar e desenvolver a consciência fonológica das crianças. Mas se você algo mais avançado, obtenha o “SUPER KIT DE ALFABETIZAÇÃO” do iEducação.

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O que é Parlenda?

Parlendas são rimas infantis simples e ritmadas, usadas há gerações para divertir e educar crianças. Com um ritmo fácil de acompanhar, essas cantigas exploram muitos aspectos da aprendizagem e desenvolvimento infantil.

O vídeo abaixo é uma Coletânea de Cantigas populares:

Desenvolvimento da Linguagem: Ao recitar parlendas, as crianças são expostas a novas palavras e estruturas linguísticas de maneira lúdica e repetitiva. Esse processo facilita a aquisição de vocabulário e a compreensão gramatical. Além disso, a prática de pronunciar diferentes sons ajuda a aprimorar a articulação e a fluência verbal.

Estímulo à Memória: As rimas e repetições presentes nas parlendas auxiliam as crianças a memorizar sequências de palavras, contribuindo para o fortalecimento da memória de curto e longo prazo. Este exercício de memorização também prepara os pequenos para futuros aprendizados acadêmicos, como a leitura e a escrita.

Desenvolvimento da Coordenação Motora: Frequentemente, as parlendas são acompanhadas de gestos e movimentos corporais que exigem coordenação. Esse aspecto físico das parlendas estimula as habilidades motoras finas e grossas, enquanto as crianças batem palmas, pulam ou movimentam outras partes do corpo em sincronia com o ritmo das palavras.

11 Melhores Parlendas Curtas para Educação Infantil

Confira as melhores parlendas para deixar suas aulas mais divertidas, interativas e dinâmicas.

Brinque com as crianças e ensine essas parlendas como cantigas de roda:

Parlendas para Educação Infantil: O Cravo Brigou com a Rosa

O cravo brigou com a rosa
Debaixo de uma sacada
O cravo saiu ferido
E a rosa despedaçada.
O cravo ficou doente
A rosa foi visitar
O cravo teve um desmaio
E a rosa pôs-se a chorar.

Parlendas para Educação Infantil: Corre Cutia

Corre cutia
Na casa da tia
Corre cipó
Na casa da avó
Lencinho na mão
Caiu no chão
Moça bonita
Do meu coração.

Parlendas para Educação Infantil: Fui ao Tororó

Fui ao Tororó
Beber água e não achei
Achei bela morena
Que no Tororó deixei.

Parlenda para Educação Infantil: A Canoa Virou

A canoa virou
Quem deixou ela virar
Foi por causa da (nome de uma criança)
Que não soube remar.
Se eu fosse um peixinho
E soubesse nadar
Eu tirava a (nome de uma criança)
Do fundo do mar.

Parlendas para Educação Infantil: Batatinha

Batatinha quando nasce
Espalha a rama pelo chão
Menininha quando dorme
Põe a mão no coração.

Parlendas para Educação Infantil: Uni-duni-tê

Uni-duni-tê
Salamê-minguê
O sorvete colorê
O escolhido foi você!

Parlendas para Educação Infantil: A Barata Diz Que Tem

A barata diz que tem
Sete saias de filó
É mentira da barata
Ela tem é uma só.

Ha, ha, ha, ho, ho, ho

Ela tem é uma só

Parlendas para Educação Infantil: Alecrim Dourado

Alecrim, alecrim dourado
Que nasceu no campo
Sem ser semeado.
Foi meu amor
Que me disse assim
Que a flor do campo
É o alecrim.

Parlendas para Educação Infantil: Fui ao Mercado

Fui ao mercado
Comprar café
E a formiguinha
Subiu no meu pé.
Eu sacudi
Sacudi, sacudi
Mas a formiguinha
Não parava de subir.

Parlendas para Educação Infantil: Sapo Cururu

Sapo cururu
Na beira do rio
Quando o sapo canta,
Oh, maninha, é porque tem frio.
A mulher do sapo
É que está lá dentro,
Fazendo rendinha,
Oh, maninha, para o casamento.

Parlendas para Educação Infantil: Escravos de Jó

Escravos de Jó
Jogavam caxangá
Tira, põe,
Deixa o Zé Pereira ficar.
Guerreiros com guerreiros
Fazem zigue,
Zigue, zá.

15 Melhores Parlendas para Imprimir

Sabemos que as crianças aprendem melhor e mais rápido quando estão se divertindo, por isso o iEducação elaborou um PDF gratuito com as melhores parlendas para imprimir.

Você pode usá-las para explorar a leitura das crianças ou em atividades diversas em sala de aula. É só clicar no botão indicado para acessar e garantir seu PDF gratuito.

Parlendas- O Sapo não lava o pé.
Parlenda para leitura cantada. Material Exclusivo iEducação.
Parlendas para Educação Infantil: Aprendizagem Divertida - iEducação

Essa são apenas duas amostras das Parlendas. O material completo possui 15 parlendas para imprimir. Clique no botão abaixo para acessar:

15 Melhores Parlendas para Imprimir

Dicas para aplicar parlendas em sala de aula:

  1. Leitura em voz alta: Comece lendo a parlenda em voz alta para a turma, enfatizando o ritmo e a sonoridade.
  2. Repetição: Incentive as crianças a repetirem as parlendas várias vezes. A repetição ajuda na memorização e na fluência verbal.
  3. Movimentos: Associe gestos ou movimentos às parlendas. Isso torna a atividade mais divertida e melhora a coordenação motora.
  4. Grupos pequenos: Divida as crianças em pequenos grupos para recitarem as parlendas juntas. Isso promove a socialização e o trabalho em equipe.
  5. Criação de rimas: Peça para as crianças criarem suas próprias rimas, inspiradas nas parlendas. Isso estimula a criatividade e a expressão individual.
  6. Atividades artísticas: Use as parlendas como tema para atividades de desenho, pintura ou colagem. Isso integra a linguagem com as artes visuais.

Incorporar parlendas na rotina escolar torna o aprendizado mais dinâmico e envolvente, contribuindo para o desenvolvimento integral das crianças.

8 Benefícios das Parlendas na Educação Infantil

parlendas infantis

As parlendas são rimas infantis curtas e ritmadas que trazem inúmeros benefícios para a educação infantil. Vamos detalhar cada um desses benefícios para entender melhor a importância dessas atividades.

Desenvolvimento da Linguagem:

As parlendas ajudam as crianças a expandirem seu vocabulário e aprimorarem a pronúncia. Ao repetirem as rimas, elas praticam a articulação das palavras e melhoram a fluência verbal.

Outra maneira de estimular a linguagem é a leitura de histórias! Ler rotineiramente é o caminho para estimular o gosto pela aprendizagem.

Veja Também: Muitas Histórias Infantis

Memória:

A repetição constante das rimas fortalece a memória das crianças. Elas aprendem a decorar sequências e, com o tempo, essa prática de memorização se transfere para outras áreas do aprendizado.

Outro modo de estimular a memória das crianças é com jogos educativos. Quem nunca brincou de jogo da memória, não é mesmo?!

Veja Também: Jogos pedagógicos

Ritmo e Musicalidade:

Parlendas possuem um ritmo cadenciado que ensina as crianças sobre musicalidade. Isso ajuda na percepção de sons e na coordenação motora, pois muitas parlendas são acompanhadas de gestos e movimentos.

Explore também as brincadeiras cantadas: Cantigas de Roda

Socialização:

Recitar parlendas em grupo promove a interação social. As crianças aprendem a esperar sua vez, a ouvir os colegas e a colaborar, desenvolvendo habilidades sociais importantes desde cedo.

Consciência Fonológica:

As parlendas contribuem para a consciência fonológica, que é a habilidade de reconhecer e manipular os sons das palavras. Isso é essencial para a alfabetização, pois facilita a aprendizagem da leitura e da escrita.

Veja Também: Atividades gratuitas de Consciência Fonológica

Criatividade e Imaginação:

Muitas parlendas contam histórias ou descrevem situações divertidas, estimulando a imaginação das crianças. Elas são incentivadas a criar suas próprias rimas e a inventar novas histórias.

Que tal ir mais afundo com o: Projeto de Leitura para Educação Infantil de Acordo com a BNCC

Coordenação Motora:

Algumas parlendas são acompanhadas de movimentos específicos, como bater palmas ou pular. Isso ajuda no desenvolvimento da coordenação motora grossa e fina das crianças.

A coordenação motora fina é a responsável pelo desenvolvimento dos pequenos músculos das mãos, e deve ser estimulada para ajudar as crianças na aprendizagem da escrita.

Veja Também: Atividades de Coordenação Motora para Educação Infantil

Envolvimento Emocional:

As parlendas envolvem as crianças emocionalmente, pois são divertidas e cheias de brincadeiras. Elas aprendem a associar a linguagem com sentimentos positivos, tornando o aprendizado uma experiência prazerosa.

É importante ajudar as crianças a entenderem os sentimentos e as emoções, para saberem lidar com situações diversas na vida!

Veja Também: Atividades Sobre Emoções Para Imprimir de Acordo com BNNC

Projeto Parlendas para Educação Infantil- BNCC

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) destaca a importância de práticas culturais e linguísticas no desenvolvimento infantil. O projeto “Parlendas: Rimas e Ritmos na Educação Infantil” visa promover a linguagem oral, a coordenação motora e a socialização das crianças por meio de rimas tradicionais.

Projeto didático “Parlendas: Rimas e Ritmos na Educação Infantil”

ESCOLA:
TURMA:
TURNO:
PROFESSORA:
DURAÇÃO DO PROJETO: //______ À //______
DIREÇÃO:
COORDENAÇÃO:
TEMA DO PROJETO: Parlendas: Rimas e Ritmos na Educação Infantil
TURMA: Educação Infantil
ÁREAS DE CONHECIMENTO: Linguagem Oral/Escrita, Natureza/Sociedade, Musicalidade, Artes Plásticas e Movimento
CONTEÚDOS: Parlendas, cores, coordenação motora fina/grossa, ritmo corporal e percepção auditiva/visual

JUSTIFICATIVA:
As parlendas são atrativas para as crianças devido ao seu ritmo e sonoridade, promovendo diversão e aprendizado simultaneamente. Este projeto tem como objetivo desenvolver a linguagem oral e a expressão corporal dos alunos através das parlendas. Em um mundo onde a escola desempenha um papel crucial na formação cultural, é essencial criar oportunidades para que as crianças explorem sua criatividade e adquiram uma bagagem cultural significativa. O resgate da tradição cultural e do folclore infantil é fundamental para preservar nosso legado cultural. As parlendas, adivinhas e trava-línguas são parte desse tesouro que não pode ser perdido. Incorporá-las na educação infantil enriquece a experiência das crianças, proporcionando desenvolvimento emocional, expressão corporal e socialização.

OBJETIVO GERAL:
Permitir que as crianças brinquem com parlendas e trava-línguas em atividades rítmicas que trabalhem percepção sonora, atenção e concentração, resgatando nossa herança cultural.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Levar os alunos a:

  • Ampliar a linguagem oral;
  • Memorizar e reproduzir rimas e parlendas;
  • Desenvolver a percepção auditiva e visual;
  • Produzir diversas técnicas plásticas como desenho, modelagem, colagem e pintura;
  • Desenvolver a coordenação motora;
  • Promover a socialização.

MATERIAIS NECESSÁRIOS:
Aparelho de som, cartolinas, pincéis atômicos, giz de cera, tesoura, DVD, aparelho de televisão, gravuras, livros didáticos, livros de parlendas, máquina digital, papel manilha, etc.

METODOLOGIA (DESENVOLVIMENTO):

  • Contar parlendas para os alunos;
  • Cantar e dançar as parlendas em vários ritmos até que os alunos conheçam e entendam o ritmo e a letra;
  • Pedir que imitem os ritmos das parlendas através de gestos;
  • Escrever várias parlendas em cartolinas e fixar na sala de aula;
  • Organizar pequenos círculos onde cada aluno ouvirá e acompanhará com gestos várias parlendas.

CULMINÂNCIA:
Exposição através de um painel com todas as atividades realizadas pelos alunos durante o desenvolvimento do projeto, apresentada para as demais turmas da instituição.

AVALIAÇÃO:
O professor registrará o desenvolvimento e a aprendizagem de cada aluno em relação às atividades individuais e coletivas propostas durante o projeto.


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Na Educação Infantil, o processo de ensino e aprendizagem deve ser visto, explorado e planejado visando o desenvolvimento integral das crianças.

Isso requer práticas, métodos pedagógicos e as melhores atividades para estimulação dos pequenos! Veja abaixo os Links que vão te ajudar:

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EQUIPE DE AUTORIA

Gerliane Peixoto

Autor(a) da publicação

Pedagoga formada pela UNIP, em Porto Velho, Gerliane atua no iEducação desenvolvendo materiais que fortalecem a alfabetização e o desenvolvimento na educação infantil, inovando práticas docentes.

Keila Cristina

Revisão pedagógica

Diretora pedagógica do iEducação, pedagoga (Uniron 2020), fascinada em competências humanas, inspirada em Piaget e Montessori. Defende liberdade, atividade e estímulos para o desenvolvimento infantil.

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