Plano de Aula Sobre Formas Geométricas Educação Infantil

Descubra o Plano de Aula Sobre Formas Geométricas Educação Infantil, um recurso desenhado para encantar e educar crianças através de jogos e atividades interativas que desdobram o mundo das formas de maneira divertida e envolvente, incentivando aprendizado e curiosidade.

Obviamente, para você ter um melhor desempenho em seus planejamentos, é recomendado ter em mãos algo mais completo que irá te fazer economizar muito tempo. Adquira o Planejamentos de aulas para Educação Infantil – BNCC.

No final do texto, você encontrará um formulário com o fundo laranja e poderá solicitar o plano de aula editável no Word, 100% gratuito.

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Sobre o Plano de Aula Sobre Formas Geometricas Educação Infantil

Este Plano de Aula Sobre Formas Geometricas Educação Infantil convida os pequenos a explorar e interagir com o ambiente de maneira criativa e divertida. Através de jogos e projetos artísticos, os alunos se engajam na aprendizagem, cultivando habilidades como observação e pensamento crítico.

Cada atividade foi pensada para fazer com que as crianças não apenas reconheçam formas como círculos, quadrados e triângulos, mas também desenvolvam a capacidade de resolver problemas e expressar-se criativamente. A metodologia interativa assegura que o aprendizado seja tanto envolvente quanto significativo.

Ao fim do plano, a exposição dos trabalhos celebra as conquistas dos alunos e reforça a importância de suas aprendizagens. A “Feira de Formas” permite que compartilhem suas descobertas, fortalecendo o interesse contínuo pelo aprendizado e mostrando que a matemática pode ser tão inspiradora quanto qualquer outra forma de arte.

Plano de Aula Sobre Formas Geometricas

Tema
Descobrindo as Formas Geométricas

Campo de experiência
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Habilidades BNCC

• (EI03ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (forma, cor, massa, textura) por meio de manipulação, experimentação e observação.
• (EI03ET06) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.

Objetivos

• Identificar e nomear formas geométricas básicas como círculo, quadrado, retângulo e triângulo.
• Desenvolver habilidades de observação e classificação.

Conteúdo
Formas geométricas básicas – círculo, quadrado, retângulo e triângulo.

Duração
Uma aula inteira (meio período do dia)

Recursos Didáticos:

• Cartolina colorida
• Tesouras
• Cola
• Canetas de colorir
• Blocos de construção geométricos
• Imagens de objetos do dia a dia

Metodologia

1º Momento: Atividade de Introdução (Exploração dos conhecimentos prévios)
Atividade: “Caça às Formas”
Descrição: Distribua cartões com formas geométricas básicas. Peça às crianças que circulem pelo espaço da sala ou pelo pátio escolar buscando objetos que correspondam à forma em seu cartão.
Objetivo: Estimular a observação e reconhecimento de formas no ambiente.

2º Momento: Atividade de Entrega de Conteúdo
Atividade: “Montando meu mundo de formas”
Descrição: Utilize blocos de construção geométricos para que as crianças possam criar construções. Durante a construção, discuta as formas utilizadas.
Objetivo: Apresentar e explorar as formas geométricas de maneira prática e concreta.

3º Momento: Atividade Avaliativa Disfarçada
Atividade: “O que é, o que é?”
Descrição: Realize um jogo de adivinhação onde você descreve uma forma geométrica sem nomeá-la e as crianças devem adivinhar qual é a forma.
Objetivo: Avaliar de forma lúdica o reconhecimento e a compreensão das formas geométricas.

4º Momento: Atividade de Finalização
Atividade: “Galeria de Arte de Formas”
Descrição: As crianças usam cartolina colorida e tesouras para criar um mural coletivo com diversas formas geométricas.
Objetivo: Reforçar o aprendizado, permitindo que as crianças manipulem e criem usando as formas aprendidas.

5º Momento: Exposição dos Trabalhos
Atividade: “Feira de Formas”
Descrição: Exposição dos murais e construções realizadas pelos alunos, onde eles podem explicar suas criações aos visitantes da sala (outros alunos, professores, pais).
Objetivo: Permitir que as crianças apresentem o que aprenderam, valorizando seu trabalho e reforçando o conteúdo da aula.

Avaliação
Será realizada por meio de observação da participação e engajamento dos alunos nas atividades propostas. Atenção especial será dada às interações durante as atividades práticas e ao interesse mostrado nos jogos e tarefas.

Referências
– Piaget sobre a importância do aprendizado concreto e manipulativo na primeira infância.
– Vygotsky sobre interação social e aprendizado.
– Montessori para o enfoque em educação sensorial e autoeducação.

Agora é a sua chance de baixar esse Plano de Aula Sobre Formas Geometricas Educação Infantil de forma gratuito e editável no word. Basta preencher o formulário abaixo que você receberá em anexo no seu email.

BNCC Para Educação Infantil: Plano de Aula das Formas Geometricas

Ao concluir o plano de aula sobre formas geométricas para a educação infantil, alinhamos as atividades às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Esta base destaca a importância de experiências que promovam o desenvolvimento integral das crianças, abrangendo aspectos cognitivo, social, emocional e físico.

Neste plano, as formas geométricas servem não só como conceitos matemáticos, mas também como ferramentas para estimular a observação, a experimentação e a expressão criativa. As atividades incentivam um ambiente de aprendizagem ativo e participativo, apoiando o desenvolvimento de habilidades em matemática e competências essenciais como resolução de problemas e pensamento crítico.

Adotando uma abordagem alinhada à BNCC, garantimos uma educação infantil rica em descobertas e aprendizados significativos. A integração de conhecimentos geométricos de forma lúdica prepara as crianças para desafios futuros, respeitando seu ritmo e curiosidade. Este plano reafirma nosso compromisso com uma educação inclusiva e transformadora.

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