Atividades Sobre Numerais para Educação Infantil + Plano de Aula

Aprender brincando é uma das melhores formas de ensino, e no iEducação acreditamos nisso, especialmente ao ensinar números para crianças. Por isso, desenvolvemos as melhores Atividades Sobre Numerais para Educação Infantil.

Agora, imagine só: e se pudéssemos combinar os jogos com o ensino da matemática? Veja como Jogos Educativos, podem desenvolver habilidades numéricas, estimular o raciocínio lógico e fortalecer a capacidade de resolver problemas.

Se você quer ensinar as crianças a ler e escrever, incorporando práticas e métodos mais eficazes, alinhado com a BNCC e organizado em sequência didática, então você precisa do Super Kit de Atividades de Alfabetização do iEducação, que inclui também Super Bônus Exclusivos!

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Atividades Sobre Numerais para Imprimir

As atividades sobre numerais para educação infantil é fundamental para o desenvolvimento inicial de habilidades matemáticas, raciocínio lógico e a resolução de problemas.

Essas atividades combinam o aprendizado visual com a interação prática, permite que as crianças manipulem e visualizem conceitos abstratos de forma concreta, estimulam a curiosidade dos pequenos, tornam o aprendizado uma experiência divertida e significativa, essencial para a construção do conhecimento matemático.

Veja também:

• Jogos de Matemática para Imprimir com PDF Gratuito
• 20 Atividades com Números para Educação infantil

Atividades sobre Numerais para Educação Infantil: Atividade de Colagem

Atividade dos Números e Quantidade Correta

Atividades de Sequência Numérica

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Veja Também: Atividades de Matemática para Educação Infantil

Atividades sobre Numerais para Educação Infantil: Ligando os Correspondentes Numéricos

Atividades Numéricas para Educação Infantil: Encontre os Numerais

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Atividades com as Centopeias Numéricas

Atividades de Pontilhados dos Números: Caligrafia Numérica

Atividades de Desenho: Frutos de acordo Com Números

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Atividades de pintura: Desenho Legendado

Atividades sobre Numerais para Educação Infantil: Quebra-cabeça Numérico

Viu que ensinar matemática não precisa ser algo desafiador?

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Números Para Imprimir

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Plano de Aula: Explorando Números na Educação Infantil

Este planejamento foca em atividades lúdicas que não só ensinam matemática de maneira eficaz, mas também estimulam o desenvolvimento motor e social das crianças.

Inclui cantigas, jogos de recorte e colagem, e explorações práticas em ambiente amplo, todos projetados para engajar os pequenos em um aprendizado interativo e significativo sobre números e quantidades.

Tema: Explorando Números na Educação Infantil

Campo de Experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Habilidades BNCC:

• (EI03EO03) Reconhecer números, quantidades e suas respectivas representações numéricas.
• (EI03EO06) Comparar quantidades, usando termos como “mais”, “menos”, “igual”.
• (EI03CG05) Demonstrar curiosidade, imaginação e explorar diferentes materiais, objetos e brinquedos.

Objetivos:

• Desenvolver noção básica de números e quantidades.
• Estimular a coordenação motora fina através de atividades de recorte e colagem.
• Fomentar a expressão oral e o trabalho em grupo.

Conteúdo:

• Números e quantidades.
• Atividades práticas de contagem.
• Expressão oral e cantigas.

Duração: Uma aula inteira (meio período).

Recursos Didáticos:

• Números impressos para recorte.
• Papel crepom.
• Cola, tesoura, lápis de cor e canetinhas.
• Ambiente amplo para atividade prática.

Metodologia:

• 1º Momento: Rodinha de Conversa para Sondar o Conhecimento. Inicie a aula com uma conversa informal, perguntando o que as crianças já sabem sobre números. Use cantigas que envolvam números para tornar o aprendizado mais dinâmico e divertido.
• 2º Momento: Atividade de Recorte e Colagem. Distribua materiais como números impressos e revistas. Peça para que recortem números e os associem às quantidades correspondentes, colando-os em uma folha de papel. Orientar as crianças na associação dos números às quantidades correspondentes ajuda no reconhecimento numérico.
• 3º Momento: Atividade de Colagem com Papel Crepom. Forneça papel crepom cortado e peça às crianças para colarem a quantidade indicada em cada número numa folha. Esta atividade reforça a associação entre número e quantidade, além de trabalhar habilidades motoras finas.
• 4º Momento: Aula em Ambiente Amplo. Conduza as crianças a um espaço amplo e realize uma atividade prática de contagem de objetos da escola. Essa experiência prática reforça a aprendizagem de números e quantidades de forma concreta.

Avaliação:

• Será realizada por meio da observação ativa da participação das crianças nas atividades propostas, avaliando seu engajamento e compreensão dos conceitos numéricos introduzidos.

Referências:

• Jean Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo infantil e a importância da manipulação de objetos concretos para a aprendizagem matemática.
• Lev Vygotsky e a zona de desenvolvimento proximal, enfatizando a importância das interações sociais no aprendizado.

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Números e BNCC na Educação Infantil

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define as aprendizagens essenciais a que todos os alunos têm direito ao longo da educação básica no Brasil. Seu principal objetivo é garantir uma educação de qualidade e equitativa, estabelecendo competências e habilidades que devem ser desenvolvidas em cada etapa do ensino.

No contexto da educação infantil, a BNCC organiza o aprendizado por meio de campos de experiência, que são agrupamentos temáticos de situações e práticas educativas. Um desses campos, denominado “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações“, é especialmente relevante para o trabalho com números. Este campo visa a exploração de matemática de forma integrada e contextualizada, abrangendo diversas habilidades importantes:

• Quantidades: Este aspecto foca no entendimento de números e na habilidade de contar, tanto de forma sequencial quanto na identificação de quantidades sem a necessidade de contar item por item. Também inclui noções básicas de medidas, como comprimento, massa e capacidade.
• Relações: Encoraja as crianças a explorar e a compreender relações matemáticas e conceitos como maior que, menor que, e igual a. Também promove o entendimento de adição e subtração como mais e menos em situações do cotidiano.
• Transformações: Aborda a identificação e a criação de padrões, a realização de operações matemáticas simples e o desenvolvimento de sequências lógicas e numéricas.

Esses conteúdos são trabalhados de maneira que as crianças possam compreender e manipular conceitos matemáticos de forma prática e significativa, usando jogos, brincadeiras e interações com o ambiente. A BNCC enfatiza a importância de desenvolver o raciocínio lógico e a resolução de problemas desde cedo, preparando os alunos para desafios mais complexos no futuro.