Projeto de Leitura para Educação Infantil de Acordo com a BNCC

Pensando em explorar o encantamento e as aprendizagens por meio dos livros? O iEducação elaborou o melhor Projeto de Leitura para Educação Infantil que você já viu.

E para potencializar ainda mais as aprendizagens, conheça o “MEU ALFABETO“! Material com atividades e jogos para ensinar as letras para as crianças de até 6 anos. É perfeito para preparar as crianças para a alfabetização.

Mas se você procura algo mais avançado, o Kit de Alfabetização do iEducação vai te ajudar! Mais de 700 páginas para ensinar a ler, escrever e interpretar, o material é inteiramente de acordo com a BNCC e possui uma sequência didática para um resultado eficaz.

Não deixe de ver como aplicar este projeto de leitura e baixar seu PDF gratuito com todos os recursos pedagógicos de leitura!

Literatura para Educação Infantil

Precisamos explorar a literatura na Educação Infantil para desenvolver a criatividade e a empatia nas crianças, pois através das histórias, elas aprendem sobre o mundo, ampliam o vocabulário e melhoram a compreensão oral e a capacidade de concentração.

Incentivar o hábito da leitura desde cedo ajuda a formar cidadãos críticos e pensadores independentes, estimula a imaginação e fortalecer as habilidades linguísticas desde a primeira infância.

Pensando nisso, todo conteúdo deste artigo oferece as melhores oportunidades para essa temática!

veja também:

• Textos para Leitura e Interpretação
• 66 Fichas de Leitura

Não esqueça de baixar seu PDF gratuito com todos os Recursos Pedagógicos do Projeto!

Recursos Pedagógicos e Atividades do Projeto de Leitura

Para incentivar o amor pela leitura nas crianças, é fundamental estimulá-las desde cedo com recursos pedagógicos variados.

Atividades lúdicas, desenhos, murais, livros e fantoches cativam e encantam, tornando a leitura uma aventura fascinante.

A contação de histórias, por exemplo, desperta a imaginação e o interesse, enquanto recursos visuais e interativos reforçam esse encanto.

Veja os materiais que o iEducação elaborou para este projeto:

Explorando Histórias Infantis: Fábula A Cigarra e a Formiga

Veja Também: Fábulas Infantis Para Imprimir

Fantoches de Palito da Fábula “A Cigarra e a Formiga”

Dedoches da Fábula “A Cigarra e a Formiga”

Desenhos para Colorir da Fábula “Fábula “A Cigarra e a Formiga”

Atividade de Pintura sobre a História da Cigarra e a Formiga

Atividade para Colorir sobre a História da Cigarra e a Formiga

Atividade Criando Histórias Desenhadas

Gostou desses recursos pedagógicos?

Clique no botão abaixo para ter acesso ao material completo do Projeto de Leitura.

Teatro de Sombras para Educação Infantil

O teatro de sombras é uma forma antiga de contar histórias, onde as silhuetas são projetadas em uma tela iluminada para criar cenas mágicas e envolventes. Esse tipo de teatro captura a imaginação das crianças, pois transforma figuras simples em personagens animados através do jogo de luz e sombra.

Ele pode ser especialmente encantador em sessões de contação de histórias durante a aplicação do Projeto de leitura!

Passo a passo para criar um cenário de teatro de sombras com caixa de sapato:

1. Recolha o Material: Você precisará de uma caixa de sapato, papel vegetal, cola, tesoura e uma lanterna.
2. Prepare a Caixa: Corte um dos lados maiores da caixa, deixando um espaço que será a tela.
3. Cubra a Abertura: Cole o papel vegetal sobre o lado cortado para fazer a tela onde as sombras serão projetadas.
4. Crie os Personagens: Recorte as silhuetas dos personagens em cartolina preta. Fixe-as em palitos ou canudos para manipulação.
5. Monte o Cenário: Decore o interior da caixa com elementos estáticos que complementem a história.
6. Iluminação: Coloque a lanterna atrás da caixa, de modo que a luz projete as sombras dos personagens no papel vegetal.
7. Apresentação: Com as luzes apagadas, use a lanterna para contar a história movendo os personagens contra a tela.

No PDF gratuito você encontrará vários modelos de silhuetas com personagens diferentes para imprimir e brincar de modo lúdico!

Moldes de Personagens para Teatro de Sombras

Cantinho da Leitura

O cantinho de leitura deve ser um espaço acolhedor e confortável, equipado com almofadas, tapetes macios e uma variedade de livros acessíveis e atraentes para as crianças.

Este espaço especial é adorado pelos pequenos porque lhes permite escapar para mundos imaginários, estimulando a criatividade e a capacidade de concentração. Além disso, ajuda no desenvolvimento de habilidades de linguagem, aumentando o vocabulário e melhorando a compreensão.

Dicas para não atrapalhar o momento de leitura:

1. Mantenha Silêncio: O cantinho deve ser uma área de baixo ruído, onde conversas e atividades barulhentas sejam limitadas.
2. Evite Distrações: Remova brinquedos e outros itens que não estão relacionados à leitura para focar a atenção das crianças nos livros.
3. Conforto é Chave: Garanta que o espaço tenha iluminação adequada e móveis apropriados para o tamanho das crianças, para que elas possam relaxar e desfrutar da leitura.
4. Rotina Regular: Estabeleça um horário específico para leitura, ajudando as crianças a desenvolverem um hábito e valorizarem esse tempo.
5. Acesso Fácil aos Livros: Organize os livros de maneira que estejam ao alcance das crianças, permitindo que escolham o que desejam ler.
6. Variedade de Materiais: Inclua uma ampla gama de livros, incluindo histórias ilustradas e informativas, para cativar o interesse variado das crianças.

Contação de História

As crianças adoram a hora da historinha porque ela traz histórias à vida de uma maneira envolvente e imaginativa, permitindo que elas se conectem emocionalmente com os personagens e a trama. Este momento é essencial para desenvolver habilidades linguísticas e a capacidade de ouvir, além de estimular a imaginação.

Dicas de leitura para captar a atenção das crianças:

• Mostre Imagens e Palavras: Durante a leitura, mostre as imagens e aponte para as palavras no livro, ajudando as crianças a associarem texto e ilustrações.
• Diferencie os Tons de Voz: Use diferentes vozes para cada personagem e altere o tom conforme a situação na história, isso ajuda a tornar o conto mais dinâmico e interessante.
• Use Fantoches: Incorporar fantoches durante a contação pode tornar a história mais interativa e visualmente atraente para as crianças.
• Interaja com as Crianças: Faça perguntas durante a leitura para envolver as crianças e incentivá-las a pensar sobre a história e os personagens.
• Inclua Música e Sons: Adicionar pequenos efeitos sonoros ou músicas pode enriquecer a experiência da história, captando melhor a atenção das crianças.
• Crie um Ambiente Confortável: Garanta que o espaço seja acolhedor e confortável, com almofadas ou tapetes onde as crianças possam sentar ou deitar para ouvir as histórias.
• Faça da Leitura um Evento Especial: Decorar o espaço de leitura com temas relacionados à história ou usar roupas e acessórios que remetem aos personagens pode tornar o momento da historinha ainda mais mágico e esperado.

Essas práticas não apenas mantêm as crianças engajadas durante a leitura, mas também ajudam a construir uma base sólida para o amor pela literatura e pela aprendizagem contínua.

Painel do Projeto de Leitura

Este painel está incluso no PDF gratuito deste artigo, você poderá imprimir e montar em seu cantinho de leitura em casa ou na escola!

Você poderá baixar o PDF gratuito assim que preencher o formulário com seu nome e e-mail, o arquivo é enviado automaticamente ao e-mail cadastrado!

Projeto de Leitura para Educação Infantil com a Maleta Viajante

A maleta viajante é uma prática pedagógica na educação infantil que consiste em uma maleta decorada repleta de livros, que circula entre os alunos para ser levada para casa. Cada criança tem a oportunidade de levar a maleta durante um período, explorando os livros com sua família.

Esse método estimula o hábito de leitura fora do ambiente escolar, envolve a família no processo educativo e reforça o desenvolvimento da linguagem e do vínculo com a leitura, tornando-a uma atividade familiar prazerosa e enriquecedora.

50 Histórias Infantis para Ler com as Crianças

O iEducação possui muitas histórinhas adaptadas ao universo infantil para ler para e com as crianças! Para ler, é só escolher e clicar:

• 50 Histórias Infantis: Contos, Fábulas, Fantasia e Muito Mais
• 15 livros infantis que promovem o amor pela leitura
• 5 Histórias Infantis Reais de Experiências e Lições Valiosas
• 5 Histórias Infantis da Bíblia: Aprendizagens Valiosas
• Fábulas Infantis Para Imprimir
• Cordel Infantil

O que a BNCC diz sobre o Projeto de Leitura para Educação Infantil

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil destaca a importância de projetos de leitura para desenvolver habilidades linguísticas e cognitivas nas crianças. Ela recomenda a criação de ambientes ricos em oportunidades de leitura e a exposição a diversos tipos de textos.

A BNCC enfatiza que a prática de ler para e com as crianças deve ser diária, favorecendo a ampliação de vocabulário, a compreensão oral e o interesse pela literatura, estabelecendo assim as bases para a formação de leitores competentes desde a infância.

Projeto de Leitura na Educação Infantil: “Descobrindo Palavras, Explorando Mundos”

Apresentação

Este projeto visa introduzir a prática da leitura e o gosto pela literatura nas crianças da Educação Infantil, usando atividades lúdicas que estimulem a imaginação, a criatividade e o desenvolvimento linguístico.

Justificativa

A leitura é fundamental para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças. Estimular o interesse pela leitura desde a primeira infância pode enriquecer o vocabulário, aprimorar habilidades de comunicação e fomentar uma relação duradoura com o aprendizado e o conhecimento.

Objetivo Geral

Incorporar a leitura e a literatura no cotidiano das crianças da Educação Infantil, tornando o aprendizado um processo divertido e interativo.

Objetivos Específicos

• Desenvolver habilidades linguísticas e de compreensão.
• Estimular a imaginação e criatividade através de histórias e personagens.
• Incentivar a interação social e a expressão individual durante as atividades de leitura.

Metodologia

O projeto será desenvolvido através de sessões de leitura diárias, com atividades que integram o conteúdo dos livros, como pintura, brincadeiras com dedoches e fantoches, e teatro de sombra. Cada atividade será planejada para reforçar a compreensão e o interesse pelas histórias lidas.

Sugestão de Atividades

1. Hora da História com Fantoches: Utilização de fantoches para contar histórias, permitindo que as crianças interajam com os personagens.
2. Oficina de Pintura Literária: Pintura de cenas dos livros lidos, ajudando na fixação visual do conteúdo.
3. Teatro de Sombras: Criação de pequenas peças baseadas nos livros, explorando a narrativa através de sombras.
4. Leitura Interativa com Dedoches: Uso de dedoches para dramatização das histórias, envolvendo as crianças na ação.

Recursos

• Livros infantis diversos.
• Fantoches e dedoches.
• Materiais para pintura (tintas, pincéis, papel).
• Caixa de sapato e papel vegetal para teatro de sombras.
• PDF gratuito com instruções detalhadas para cada atividade.

Avaliação

A avaliação será contínua e baseada na observação das interações das crianças com as histórias e nas habilidades de expressão oral e artística demonstradas durante as atividades. Será dada especial atenção ao entusiasmo e ao envolvimento com as leituras e brincadeiras.

Culminância

O projeto culminará com um dia de apresentações, onde as crianças poderão mostrar aos pais e colegas o que aprenderam e criaram, incluindo uma exposição das artes produzidas e performances de teatro de sombra.

Referências Bibliográficas

• Bettelheim, B. (1984). Psicanálise da Alfabetização. Porto Alegre: Artes Médicas.
• Cademartori, L. (1986). O que é Literatura Infantil. São Paulo: Brasiliense.
• Cunha, M. A. A. (1997). Literatura Infantil: Teoria e Prática. São Paulo: Ática.
• Paulino, G., Walty, I., Fonseca, M. N., & Cury, M. Z. (2001). Tipos de Textos, Modos de Leitura. Belo Horizonte: Formato Editorial.

Este projeto promete ser uma jornada enriquecedora para as crianças, despertando nelas o amor pela leitura e pela exploração de novos mundos através dos livros.