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Projeto Identidade na Educação Infantil: 20 Atividades

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Projeto Identidade na Educação Infantil. Imagem: iEducação.
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20 Atividades sobre identidade para educação infantil

Atividade de Identidade: Quem eu sou?

Trabalhar a atividade de identidade através da escrita do nome próprio e da contagem de letras é uma estratégia valiosa para impulsionar a alfabetização e o reconhecimento pessoal nas crianças.

Ao aprender a escrever o próprio nome, elas começam a compreender que as palavras representam objetos, pessoas e, neste caso, a elas mesmas.

Contar as letras do nome envolve habilidades numéricas básicas, o que une o aprendizado da linguagem com o da matemática de forma significativa e pessoal.

Atividade de identidade_ Quem eu sou
Atividade de identidade. Quem eu sou. Material Exclusivo iEducação.
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Atividade de Identidade: Meu Tamanho

Entender o próprio corpo é uma parte essencial do crescimento de uma criança, e é aí que a atividade “Meu Tamanho” entra. Ela ajuda os pequenos a se conscientizarem de sua estatura e as transformações que acontecem conforme eles crescem.

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Além de ser uma forma divertida de introduzir noções de matemática e medidas, essa atividade também reforça a autoestima, pois as crianças começam a visualizar e celebrar seu desenvolvimento físico.

Atividade de identidade_ Meu Tamanho
Atividade de identidade Meu Tamanho Material Exclusivo iEducação.
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Atividade de Identidade: Letras do Meu Nome

A atividade “Letras do Meu Nome” é uma forma lúdica e significativa de introduzir as crianças no mundo das letras e da escrita. Ao focar nas letras que compõem seus próprios nomes, os pequenos sentem uma conexão pessoal com o aprendizado, o que pode aumentar a motivação e o interesse.

Isso é fundamental, pois reconhecer e saber escrever o próprio nome é um dos primeiros grandes marcos na jornada da alfabetização. Além de desenvolver a consciência fonológica a habilidade de ouvir e manipular os sons nas palavras, esta atividade reforça a identidade e a individualidade de cada criança.

Atividade de identidade_ letras do nome
Atividade de identidade letras do nome. Material Exclusivo iEducação.
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O Projeto Identidade na Educação Infantil desempenha um papel fundamental no desenvolvimento inicial das crianças, estabelecendo as bases para um crescimento saudável em termos sociais, emocionais e cognitivos.

Atividade de identidade_ Letras do Meu Nome
Atividade de identidade_ Letras do Meu Nome. Material Exclusivo iEducação.
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Atividade de Identidade: Carimbo da Mão

A atividade de identidade que envolve o uso do “Carimbo da Mão” é uma forma interativa e sensorial de reforçar o autoconhecimento nas crianças. Ao usarem as próprias mãos como ferramentas de expressão, elas exploram a singularidade das suas impressões digitais e a identidade pessoal, percebendo que cada marca é única.

Este tipo de atividade é excelente para promover a autoestima, pois celebra as características individuais de cada um, e também ajuda no desenvolvimento da coordenação motora fina e da percepção tátil.

Atividade de identidade Carimbo da mão
Atividade de identidade Carimbo da mão. Material Exclusivo iEducação.
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Atividade de Identidade: Carimbo do Pé

Explorar atividade de carimbo com tinta guache é uma maneira vibrante de despertar a expressão artística nas crianças, ao mesmo tempo em que reforça o conceito de identidade. Essa técnica artística permite que as crianças experimentem com cores e formas, utilizando suas próprias mãos ou objetos para criar impressões únicas.

Esse tipo de atividade sensorial é crucial no desenvolvimento infantil, pois ajuda no reconhecimento de padrões, na compreensão das propriedades dos materiais e no fortalecimento da percepção de si como seres criativos e capazes de produzir arte única e pessoal.

Atividade de identidade Carimbo do pé
Atividade de identidade Carimbo do pé. Material Exclusivo iEducação.
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Atividade de Identidade: Significado do meu Nome

Mergulhar na origem e no significado dos próprios nomes pode ser uma jornada fascinante para as crianças, ajudando-as a forjar uma conexão mais profunda com sua própria história e identidade. Esta atividade promove o autoconhecimento e o respeito pelas histórias pessoais e culturais, incentivando a curiosidade sobre suas famílias e as diferentes culturas que compõem a sociedade.

Ao descobrir a etimologia e as histórias associadas aos seus nomes, as crianças começam a apreciar a singularidade de sua identidade, fortalecendo a autoestima e a valorização das suas raízes.

Atividade de identidade_ Significado do meu nome
Atividade de identidade Significado do meu nome. Material Exclusivo iEducação.
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Atividade de Identidade: Minha Idade

Entender o conceito de idade é mais do que reconhecer um número; é uma forma de as crianças começarem a compreender o tempo e a sequência de eventos em suas vidas. Trabalhar atividades em torno de “Minha Idade” ajuda a solidificar noções de crescimento e desenvolvimento pessoal, além de ser uma introdução básica à matemática.

As crianças aprendem a relacionar a passagem do tempo com mudanças físicas e habilidades adquiridas, o que pode ser muito empolgante para elas e incentivar a auto-observação e a consciência do próprio corpo e capacidades.

Atividade de identidade_ minha idade
Atividade de identidade_ minha idade Material Exclusivo iEducação.
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Atividade de identidade_ minha idade (2)
Atividade de identidade_ minha idade. Material Exclusivo iEducação.
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Atividade de Identidade: Meu RG

Confeccionar um RG (Registro Geral) fictício pode ser uma atividade muito enriquecedora na educação infantil. Através dela, as crianças começam a entender a importância dos documentos de identificação e o conceito de cidadania de maneira lúdica e prática.

A atividade proporciona uma forma tangível para as crianças explorarem dados pessoais básicos, como nome completo, data de nascimento e filiação, fundamentais para a construção da noção de identidade individual e social.

Atividade de identidade_ Minha identidade
Atividade de identidade Minha identidade. Material Exclusivo iEducação.
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Atividade de identidade_ Minha identidade
Atividade de identidade_ Minha identidade. Material Exclusivo iEducação.
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Atividade de Identidade: O que Mais Gosto de Fazer

Incorporar atividades que permitam às crianças expressar o que mais gostam de fazer é essencial para o desenvolvimento da autoexpressão e da autoestima. Quando elas têm a oportunidade de falar sobre suas preferências e interesses, isso as ajuda a entender e a comunicar suas individualidades, fortalecendo o senso de identidade.

Tais atividades incentivam a introspecção e a verbalização de sentimentos e preferências, habilidades importantes para o desenvolvimento emocional e social.

O Projeto Identidade encoraja as crianças a expressarem suas ideias, sentimentos e interesses, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades de comunicação eficazes. Ao desenhar suas famílias, falar sobre suas experiências e compartilhar suas preferências, as crianças aprendem o valor da expressão individual e do respeito mútuo.

Atividade de identidade_ o que mais gosto de fazer
Atividade de identidade O que mais gosto de fazer. Material Exclusivo iEducaçao.
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Atividade de Identidade: Minha Família

A atividade de desenhar a família é uma maneira valiosa de envolver as crianças no reconhecimento e na valorização das suas origens e do ambiente familiar.

Para executar esta atividade, fornecer materiais como, lápis de cor, canetinhas e deixar que a imaginação das crianças flua. O educador pode orientar a reflexão sobre quem são os membros da família e o que cada um representa em suas vidas.

Este processo de criação oferece uma oportunidade para as crianças articularem seu mundo emocional e social, ao mesmo tempo que permite ao educador observar e compreender melhor as dinâmicas familiares de cada aluno, um aspecto fundamental para apoiar o desenvolvimento integral das crianças.

Atividade de identidade_ minha família
Atividade de identidade_ minha família. Material Exclusivo iEducação.
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Atividade de Identidade: Desenhando meus Amigos

Quando as crianças são incentivadas a desenhar seus amigos, elas engajam-se em um processo de reflexão sobre si mesmas e sobre os outros, promovendo a empatia e o reconhecimento da diversidade. Esta atividade permite que as crianças explorem suas próprias identidades e as dos colegas, reconhecendo características físicas, emocionais e comportamentais.

Além disso, ao desenhar, as crianças desenvolvem habilidades motoras finas essenciais para a escrita, aprendendo a controlar o lápis e a expressar suas ideias de forma visual, o que é um precursor importante para a alfabetização.

Atividade de identidade_ desenho dos meus amigos
Atividade de identidade desenho dos meus amigos Material Exclusivo iEducação.
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Atividade de Identidade: Mês do Meu Aniversário

Atividades relacionadas à temática “mês do meu aniversário” nas escolas ou em ambientes educativos é uma estratégia eficaz para auxiliar no desenvolvimento da identidade e autoconhecimento das crianças.

Através do reconhecimento do próprio aniversário e sua importância pessoal, elas começam a compreender melhor sua posição no mundo e a temporalidade, elementos fundamentais para a construção da noção de identidade pessoal.

Atividade de identidade_ mês do meu aniversário
Atividade de identidade_ mês do meu aniversário. Material Exclusivo iEducação.
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Atividade de Identidade: Desenhar

Incorporar atividades de identidade, como o desenho do próprio rosto, é uma ferramenta poderosa no desenvolvimento infantil, pois contribui significativamente para o autoconhecimento. Quando uma criança desenha seu próprio rosto, ela está não apenas praticando habilidades artísticas, mas também explorando e reconhecendo suas características únicas.

Este tipo de atividade encoraja a criança a observar detalhes como a cor dos olhos, o formato do nariz, o estilo do cabelo, promovendo uma percepção mais aprofundada e positiva de sua própria imagem.

Atividade de identidade_ desenhar o rosto
Atividade de identidade_ desenhar o rosto. Material Exclusivo iEducação.
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Atividade de identidade_ eu sou assim
Atividade de identidade_ eu sou assim. Material Exclusivo iEducação.
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Atividade de Identidade: Mais Sobre Mim

Atividades que incentivam as crianças a explorar e expressar o que mais gostam de fazer são fundamentais para o desenvolvimento da identidade pessoal e da autoexpressão. Quando uma criança tem a oportunidade de refletir e compartilhar suas preferências, como hobbies ou interesses específicos, ela está engajada em um processo de autoconhecimento significativo.

Do ponto de vista emocional e social, conhecer e expressar suas preferências ajuda as crianças a construir autoestima e a desenvolver um senso de identidade mais forte.

Atividade de identidade_ mais sobre mim
Atividade de identidade_ mais sobre mim. Material Exclusivo iEducação.
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Atividade de Identidade: Jogo da Memória

Este tipo de jogo estimula habilidades como memória visual, atenção e concentração, fundamentais para o desenvolvimento cognitivo infantil. Ao buscar pares idênticos, as crianças exercitam a observação detalhada, notando as características específicas de cada personagem, o que ajuda a desenvolver a capacidade de reconhecer e valorizar diferenças individuais.

Ao jogar em grupo, as crianças aprendem a compartilhar, a esperar sua vez e a interagir com os outros, desenvolvendo a paciência e o respeito mútuo. Essas habilidades são essenciais para a convivência harmoniosa e para a construção de relacionamentos saudáveis.

Atividade de identidade_ jogo da memória
Atividade de identidade_ jogo da memória. Material Exclusivo iEducação.
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Atividade de Identidade: Quebra- Cabeça

Atividades que envolvem a criação e montagem de quebra-cabeças, como a proposta de pintar e recortar uma figuras, são valiosas para o desenvolvimento cognitivo e motor das crianças. Este tipo de tarefa exige que a criança aplique habilidades de coordenação motora fina, tanto na pintura quanto no recorte das peças, aprimorando sua destreza manual e controle motor.

Atividade de identidade_ quebra- cabeça
Atividade de identidade_ quebra- cabeça. Material Exclusivo iEducação.
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Atividade de identidade_ quebra- cabeça (2)
Atividade de identidade_ quebra- cabeça. Material Exclusivo iEducação.
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Atividade de identidade: Desenhar a Professora

Ao focar no desenho da professora, a criança não apenas pratica habilidades artísticas, mas também desenvolve a capacidade de observar e interpretar as características de outra pessoa.

Esta atividade requer que a criança note detalhes como a expressão facial, o estilo de vestuário e até mesmo gestos característicos, promovendo a atenção aos detalhes e o entendimento sobre como percebemos e representamos os outros.

Atividade de identidade_ desenhar a professora
Atividade de identidade_ desenhar a professora. Material Exclusivo iEducação
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Atividade de Identidade: Jogo das Emoções

O “Jogo das Emoções” é uma atividade valiosa no desenvolvimento infantil, pois ajuda as crianças a reconhecerem, entenderem e expressarem suas emoções. Este jogo envolve identificar e nomear diferentes emoções, por meio de imagens, expressões faciais ou situações hipotéticas.

Ao participar dessa atividade, as crianças aprendem a diferenciar sentimentos como alegria, tristeza, raiva e medo, o que é crucial para o desenvolvimento da inteligência emocional.

Atividade de identidade_ jogo das emoções
Atividade de identidade_ jogo das emoções. Material Exclusivo iEducação
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Atividade de identidade_ jogo das emoções
Atividade de identidade_ jogo das emoções. Material Exclusivo iEducação.
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Atividade de identidade_ jogo das emoções.
Atividade de identidade_ jogo das emoções. Material Exclusivo iEducação.
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O que é Projeto Identidade na Educação Infantil?

O Projeto Identidade na Educação Infantil é vital para o desenvolvimento infantil, focando na autoexploração e no reconhecimento do próprio eu. Este projeto encoraja as crianças a descobrirem suas características pessoais, emoções e como se relacionam com outros e com o mundo. Tal compreensão é crucial para estabelecer um senso de individualidade e autoconfiança.

Essas práticas incentivam reflexão e diálogo, habilidades essenciais para a criança aprender a se expressar e ouvir os outros. Conhecendo-se melhor e compreendendo seu lugar na comunidade, as crianças constroem um alicerce sólido para crescimento pessoal e social.

O projeto Identidade na educação infantil não é apenas um conjunto de atividades; é uma ferramenta importante para nutrir a autoestima e a consciência social nas crianças, preparando-as para um futuro saudável e equilibrado.

Objetivo do Projeto Identidade na Educação Infantil

O Projeto Identidade na Educação Infantil é essencial para fomentar o autoconhecimento nas crianças. O foco é que elas reconheçam suas características únicas, incluindo traços físicos, qualidades emocionais e capacidades intelectuais, formando assim uma autoimagem positiva e uma autoestima saudável.

Mais do que o desenvolvimento pessoal, este projeto visa integrar as crianças no ambiente social de forma ativa e respeitosa. Através das atividades propostas, elas aprendem a valorizar a diversidade, compreendendo que cada indivíduo tem sua própria história e singularidades.

O projeto também procura conectar as crianças ao seu entorno mais amplo – família, escola e comunidade – cultivando nelas um senso de pertencimento e responsabilidade social. Assim, o Projeto Identidade na Educação Infantil não apenas ajuda na formação individual das crianças, mas também contribui significativamente para a criação de uma comunidade escolar mais unida e solidária.

Qual a importância do Projeto Identidade?

O Projeto Identidade na educação infantil é crucial para o desenvolvimento das crianças, pois apoia a construção da autoconsciência, essencial para a autoestima e confiança. Compreendendo quem são, suas emoções e expressando pensamentos e sentimentos, as crianças se tornam mais seguras e aptas a interagir positivamente com o mundo ao seu redor.

Este projeto também valoriza as diferenças individuais, ensinando as crianças a apreciar a diversidade, promovendo empatia e respeito mútuo. Estas habilidades são fundamentais para estabelecer relacionamentos saudáveis e evitar comportamentos como bullying, contribuindo para um ambiente de aprendizado acolhedor e inclusivo.

O Projeto Identidade na educação infantil ajuda as crianças a compreenderem seu papel em diversas comunidades, como família, escola e sociedade, desenvolvendo um senso de pertencimento e identidade social. Essa base sólida prepara as crianças para serem cidadãos responsáveis e conscientes, capazes de navegar por sistemas sociais complexos com integridade e propósito.

Como trabalhar a identidade de forma lúdica?

Trabalhar a identidade de forma lúdica na educação infantil é essencial, pois o jogo e a brincadeira são linguagens naturais das crianças e meios eficazes para aprendizagem e desenvolvimento. Aqui estão algumas estratégias para trabalhar a identidade de forma lúdica:

  • Caixa de Descobertas Pessoais: Crie uma caixa mágica na qual cada criança coloca um objeto pessoal. Em seguida, eles podem, um a um, retirar um objeto, descrevê-lo e adivinhar a quem pertence, incentivando o reconhecimento e a expressão da individualidade de cada um.
  • Árvore Genealógica Criativa: Com desenhos, colagens ou montagens, as crianças podem criar suas próprias árvores genealógicas, destacando membros da família e suas relações. Esta atividade ajuda as crianças a entenderem sua história pessoal e a se conectarem com suas raízes.
  • Histórias de Vida: Utilize fantoches ou bonecos para que as crianças contem histórias sobre si mesmas. Isso permite que elas expressem episódios de suas vidas, compartilhem experiências e ouçam as dos colegas, reconhecendo semelhanças e diferenças.
  • Teatro de Sombras com Silhuetas: Projete as silhuetas das crianças em uma tela e permita que elas adivinhem quem é quem, depois falem sobre características únicas de cada silhueta. Isso pode levar a discussões sobre características físicas e a importância de aceitá-las.
  • Jogo da Memória Biográfico: Crie cartões de memória com fotos ou desenhos que representem momentos distintos da vida de cada criança. Ao jogar, além de exercitar a memória, as crianças podem contar histórias associadas a essas imagens.
  • Espelho, Espelho Meu: Ofereça espelhos às crianças e peça que observem suas características. Em seguida, elas podem desenhar seus próprios retratos ou criar máscaras que expressem como se veem, incentivando a autoaceitação e a autoexpressão.
  • Baú de Profissões: Traga roupas e acessórios de diversas profissões e permita que as crianças brinquem de “faz de conta”. Discussões podem surgir sobre o que elas gostariam de ser e por quê, estimulando-as a pensar sobre suas aspirações e futuros papéis na sociedade.
  • Músicas e Danças Pessoais: Incentive as crianças a criarem uma música ou dança que expresse quem são. Esta atividade estimula a expressão corporal e emocional e reforça a ideia de que cada pessoa tem seu próprio ritmo e estilo.

Todas essas atividades ajudam as crianças a entender e expressar suas identidades de forma divertida e significativa, ao mesmo tempo que promovem habilidades sociais, emocionais e cognitivas importantes.

Qual o papel do professor na construção da identidade das crianças?

O professor desempenha um papel fundamental na formação da identidade infantil, sendo um guia sensível às diversas dimensões do ser de cada criança. No ambiente educativo, é essencial que ele crie um espaço de autoexpressão, onde as crianças são ouvidas, suas conquistas celebradas e sua individualidade valorizada.

Além disso, o educador é um modelo vital de comportamento, demonstrando empatia, respeito e justiça, normas sociais que as crianças aprendem e espelham. O professor também deve enriquecer a experiência educativa com atividades que exploram diferentes aspectos da identidade, como a herança cultural, linguística e a expressão de gênero, fundamentais para a formação integral das crianças.

Além de promover a inclusão e a valorização da diversidade, ele prepara as crianças para serem cidadãos conscientes e ativos numa comunidade global diversificada, refletindo a pluralidade do mundo. Essa abordagem não só nutre a identidade das crianças em um ambiente positivo, mas também as equipa com habilidades essenciais para uma participação efetiva na sociedade.

Qual o objetivo de trabalhar a identidade do aluno?

O projeto identidade na educação infantil é essencial para promover o autoconhecimento e fortalecer a autoestima das crianças. Explorando aspectos como características emocionais, físicas, culturais e sociais, as crianças iniciam uma jornada de descoberta sobre si mesmas.

Este processo contribui para uma percepção positiva de si, essencial para desenvolver uma autoestima saudável e confiança, cruciais para o crescimento e aprendizado. Além disso, o projeto aprimora habilidades sociais e emocionais, ensinando as crianças a expressar suas emoções e respeitar as diferenças, promovendo empatia e inclusão.

Isso é fundamental para relações interpessoais saudáveis, tanto no contexto escolar quanto fora dele. O projeto também enriquece habilidades comunicativas e cognitivas, melhorando a expressão, escuta ativa e raciocínio crítico. Assim, ele prepara as crianças para o sucesso acadêmico e para a vida em uma sociedade diversificada, tornando-as cidadãos conscientes e empáticos.

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O que a Bncc fala sobre identidade na educação infantil?

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Brasil enfatiza a formação da identidade na educação infantil como um aspecto chave. Ela orienta que a educação infantil deve assegurar o desenvolvimento da identidade das crianças, ensinando-as a expressar emoções, pensamentos, desejos e necessidades, além de valorizar as diferenças.

A BNCC sublinha a importância do reconhecimento da identidade pessoal e cultural das crianças, abrangendo questões de etnia, gênero, língua e condições físicas e psicológicas. As práticas pedagógicas devem promover experiências que reforçam a autoestima, autonomia e interação social, contribuindo para o autoconhecimento e respeito próprio e mútuo.

Essencialmente, a BNCC visa garantir o desenvolvimento integral da criança, considerando a formação da identidade como um dos pilares fundamentais. Assim, o Projeto Identidade na Educação Infantil, ao enfatizar a importância do autoconhecimento e da valorização da individualidade, não só nutre a autoestima e a confiança das crianças, mas também prepara-as para enfrentar um mundo diversificado e em constante mudança.

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Autor(a)
Gerliane Peixoto

Gerliane Peixoto

Pedagoga do iEducação

27 respostas

  1. Olá, estou iniciando meus trabalhos com a educação infantil e esse material além de aguçar novas ideias me dá uma segurança que me deixa muito mais feliz para realizar essa etapa com os pequenos!!!

    1. Olá Marilsa, tudo bem? Estou muito feliz em ler seu comentário! Muito obrigada por compartilhar conosco sua experiência com nossos materiais. É um prazer tê-la conosco aqui no iEducação.

  2. Oiii,muito obrigada por compartilhar conosco esse material tão rico e prontinho para usar,obrigada mesmo,amei.

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