Fichas de Matemática com Atividades dos Números de 1 a 10 para educação infantil

Profª Keila Cristina
Por Profª Keila Cristina Em 18/08/2026 | Comente aqui

Para ensinar noções de quantidade e relações numéricas para as crianças da educação infantil, criamos essas fichas com Atividades dos Números de 1 a 10 que, de um modo prático vai estimular a aprendizagem das crianças.

As estratégias e métodos certos realmente fazem a diferença no aprendizado das crianças, principalmente em conceitos aos quais necessitam de habilidades cognitivas estimuladas, por isso, nossa recomendação é: Kit Matemática da Corujinha ABC

Um conjunto com as melhores atividades, jogos e recursos práticos para ensinar matemática para as crianças de 3 a 9 anos de idade. Adquira esse material e não se esqueça de baixar as fichas gratuitas deste artigo!


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Atividades de Matemática com os Numerais de 1 a 10 Para Imprimir

Essas Atividades de Matemática com os Numerais de 1 a 10 ajudam a criança a aprender de forma prática, visual e lúdica, enquanto estimula o reconhecimento dos números, o traçado, a escrita, a contagem e a correspondência entre numeral e quantidade.

Quando a criança observa o número, relaciona com os dedos, conta elementos, pinta a quantidade indicada e realiza pequenos registros, ela constrói o conceito matemático com mais sentido.

Esse tipo de associação favorece a compreensão, a memória e o raciocínio, tornando a aprendizagem mais efetiva e próxima das experiências vividas na Educação Infantil.

Veja abaixo as fichas de matemática e baixe o PDF gratuito clicando no link indicado logo após as imagens das atividades.

Fichas de Matemática com Atividades dos números de 1 a 10 para educação infantil - Atividades lúdicas de matemática
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Como Montar as Fichas de Matemática com Atividades dos Números de 1 a 10?

Como montar as Fichas de Matemática com Atividades dos números de 1 a 10 para educação infantil - Atividades lúdicas de matemática

O material foi pensado para ser simples de preparar e bastante versátil. Depois de montado, cada numeral se transforma em uma pequena ficha interativa que pode ser explorada aos poucos com as crianças.

  • Imprima a atividade em folha A4, preferencialmente em papel com boa gramatura.
  • Recorte a ficha acompanhando o contorno externo e depois faça as dobras indicadas, formando as três partes do material.
  • Apresente o numeral e explore a correspondência com a quantidade representada pelos dedos.
  • Trabalhe o tracejado, incentivando a criança a acompanhar o formato do número e desenvolver a coordenação motora fina.
  • Explore a escrita por extenso, relacionando numeral, quantidade e palavra.
  • Realize as propostas de desenho e pintura, sempre respeitando a quantidade indicada.
  • Use em sala de aula individualmente, em pequenos grupos ou como atividade de reforço.
  • Envie para casa como tarefa lúdica, permitindo que a família participe da aprendizagem.

Como ensinar Matemática na Educação Infantil de Acordo com a BNCC?

Na Educação Infantil, a BNCC orienta que as aprendizagens matemáticas aconteçam por meio de experiências, interações e brincadeiras, especialmente no campo “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”.

Podemos explorar números, quantidades, contagem, comparações, formas e relações em situações significativas do cotidiano. Jogos, músicas, histórias, materiais manipuláveis e atividades de associação tornam esse aprendizado mais concreto.

Assim, a criança observa, experimenta, compara, conta e cria estratégias, construindo noções matemáticas de maneira ativa, lúdica e adequada à sua etapa de desenvolvimento.

Expectativas de Aprendizado de Matemática para a Educação Infantil

Antes de chegar ao 1º ano do fundamental 1, a criança não precisa dominar contas ou conteúdos formais de Matemática. A BNCC espera que ela tenha construído boas noções matemáticas a partir de experiências concretas e brincadeiras.

Entre essas aprendizagens estão:

  • Contagem
  • Reconhecimento dos números
  • Relação entre numeral e quantidade
  • Comparação de quantidades
  • Sequência numérica
  • Noções de antes, depois e entre
  • Comparação de objetos por tamanho, peso e comprimento
  • Classificação de objetos
  • Agrupamento de elementos
  • Observação e reconhecimento de formas
  • Localização e orientação no espaço
  • Noções sobre a passagem do tempo
  • Exploração de medidas
  • Registro de quantidades

O mais interessante é que tudo isso pode aparecer em jogos, rotina, histórias, construções e situações do cotidiano. Assim, a criança chega ao Ensino Fundamental compreendendo ideias matemáticas, e não apenas decorando números.

Atividades de matemática para educação infantil

As atividades de matemática para Educação Infantil precisam fazer sentido para a criança. Nessa fase, não é só apresentar números e pedir repetições. O ideal é trabalhar com propostas lúdicas que envolvam contagem, comparação, classificação, associação de quantidades, formas, sequências, medidas e pequenos desafios presentes no cotidiano.

A criança precisa aprender a transformar conceitos abstratos em experiências concretas, contar objetos, relacionar números às quantidades, organizar elementos e perceber diferenças de tamanho e posição para começar a construir o raciocínio lógico de maneira natural.

Essa base matemática acompanha toda a trajetória escolar favorecendo a resolução de problemas, a organização do pensamento, a autonomia, a tomada de decisões e habilidades que serão utilizadas também na vida pessoal e profissional.

Kit de Atividades de matemática para educaçñao infantil e fundamental 1 - Atividades das quatro operações, unidades de medida, sistema monetário, quantidades, e números.

Quando precisamos de mais variedade sem perder tempo criando tudo do zero, o Kit Matemática da Corujinha ABC pode ser uma solução bem prática com mais de 560 páginas em PDF com atividades e jogos para Educação Infantil e primeiros anos do Ensino Fundamental.

Há propostas sobre números, quantidades, grandezas, escrita por extenso, pontilhados, antecessores e sucessores, além de conteúdos de adição e outros conceitos matemáticos.

Assim, você melhora o repertório de atividades e tem recursos organizados, prontos para imprimir e aplicar conforme a necessidade da turma, sem contar nas horas que você economiza sem precisar pesquisar a BNCC, pois o material já é alinhado às diretrizes.


Profª Keila Cristina

REDAÇÃO E PUBLICAÇÃO:

Profª Keila Cristina

Diretora pedagógica do iEducação, pedagoga (Uniron 2020), fascinada em competências humanas, inspirada em Piaget e Montessori. Defende liberdade, atividade e estímulos para o desenvolvimento infantil.

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